Omorientering tisdag . 43 (24/10)

På tisdag 24 okt, v 43 kommer elever som inte är godkända i orientering samt de elever som vill höja sitt orienterings”betyg” erbjudas ett nytt tillfälle.
Eleven behöver meddela sin idrottslärare.
Förutom den tiden man gör sin orientering är det vanlig skoldag. Övriga elever har vanliga lektioner.

Inför v. 41

Rektorsbrev, september 2017, länk

Inbjudan till gymnasieinformation, länk

 

SCHEMAN:

Nu finns alla scheman för klasser publicerat på Skola 24s schemavisaren.

 

Man hittar dem via :

 

http://www.skola24.se/Schemavisare/Schema/tyreso.skola24.se/Nyboda+skola

 

Extra övning i praktisk orientering. På tisdag morgon klockan 8 utanför Dalhallen. Anmälan till Jessika Forsberg   

 

På onsdag, 11 oktober, har personalen en arbetseftermiddag. Eleverna slutar  kl. 12.45.

 

Matte: Fortsätter med Tal, Prov på onsdag. Allt material finns i classroom.  LPP

NO: I veckan kommer vi börja förberedelserna inför Alstorps naturskola den 19 oktober. Hållbar utveckling. Läxa till torsdag: Växthuseffekt. Du som inte gjort provet, energi kommer överens med mig när du ska göra det.

Eng:

We are going to finish presentations about your favourite music style.

 

We are going to start the next topic – WW2 or World at war. We will start the topic by reading the articles about WW2.

You will find the pedagogical plan for this topic here:

World at war.

 

SO: Nu har de flesta elever spelat in en pod och diskuterat vad som startade andra världskriget. Vi fortsätter med andra världskriget och Förintelsen. Arbetsuppgifter finns här: Händelser under andra världskriget

Spanska: Juans grupp: Tisdag: sista dagen när vi pratar om kärlek. Onsdag: skriftligt prov. Fredag: muntligt prov. Mer information om proven finns i Google Classroom, semana 40 (2). Elever kan också öva med Quizlet:

https://quizlet.com/Juan_Spanska/folders/spanska-9-prov-vecka-41/sets

 

Tyska: v.41 Muntligt prov om de hittills behandlade teman. Exempelvis, man ska kunna konstruera och redovisa en dialog om sin camping utflykt.

 

Franska: Hemuppgift: Répétition: verb être, avoir, er-verb, aller, faire, pouvoir i presens.

Répétition de mon, ma, mes, ta, ton, tes, sa, son,ses……..

Titta om och om din text om hembeskrivning samt din översättning på kapitlets text

Inför v. 40

Idrott: För er som vill höja er eller behöver göra omorienteringen kommer jag på måndag morgon kl 8.00 köra en längre praktisk orientering i skogen.

Vi startar utanför Dalhallen kl 8.00! Vi kommer att gå så ombyte behövs inte men bra skor då vi kommer gå i skogen.

Anmäl er till mig så jag vet hur många vi blir!

Jessika Forsberg

 

Matte: Fortsätter med tal

I veckan har vi arbetat med potenser och kvadratrot. Nästa vecka pythagoras sats och talmönster. Prov v 41

 

NO: I veckan har vi arbetat med energiförsörjning. Vad ska man tänka på för att  utveckla ett resonemang på djupet och på bredden. Prov Fysik på torsdag

Allt finns i classroom

 

ENG: Homework: complete your PPT presentation and prepare yourself for an oral presentation in a small group by Monday (2017-10-02).

During the next week we are going to start with the new topic – World at war. The plan for that will be presented in Classroom.

 

HKK: Prov i Konsumenträtt

 

SO: Vi fortsätter med historia och avslutar arbetsområdet Mellankrigstiden om vägen fram till andra världskriget. På fredag 6/10 är det dags för redovisning i form av en podd-inspelning. Planering finns här: Mellankrigstiden

 

Teknik: Vi fortsätt med “hållbar utveckling”

 

Tyska: Info om de kommande proven: v.40. Hör och läsförståelse där ni kommer att få flervalsalternativ som ska fyllas i; v.41 Muntligt prov om de hittills behandlade teman. Exempelvis, man ska kunna konstruera och redovisa en dialog om sin camping utflykt.

v.42. Skriftligt prov: förberedelse och genomförande under lektionstid, där ni får anvisningar och genomgång om innehållet, mm innan själva skrivandet.

 

Franska: Hemläxa: Lyssna 5 gånger på kapitel 7’’s text

Prov i franska v42: Läsförståelse på tisdag, muntligt på onsdag och hörförståelse på fredag.

Den skriftliga delen görs pågående med formativa feedback

Länk till pedagogisk planering